"Sieci”: Coraz mniej szkoły w szkole
Po rekordowo długiej majówce dzieci w szkołach już mają labę, bo stopnie wystawione, choć oficjalne zakończenie roku zaplanowano na 21 czerwca. Coraz mniej szkoły w szkole – zauważa Dorota Łosiewicz w najnowszym numerze tygodnika „Sieci”.
Kończący się rok szkolny nie należał do pracowitych dla uczniów, głównie ze względu na liczbę dni wolny przypadających na ferie zimowe, świąteczne, majówkę, Boże Ciało czy egzaminy odbywające się szkołach. Do tego należy dodać wprowadzone przez MEN z początkiem kwietnia zarządzenie dotyczące prac domowych. Jednak pozostaje pytanie, jak to się ma do realizacji materiału i realnego wykształcenia młodzieży.
Wielu nauczycieli szuka sposobów na omijanie ograniczeń dotyczących prac domowych, a przez to na egzekwowanie wiedzy i umiejętności. I tak pojawiło się więcej kartkówek, odpowiedzi przy tablicy czy ocena pracy na lekcji, która zawiera zadanie wykonane w domu. Przed nauczycielami stanie jednak nowe wyzwanie – zauważa Łosiewicz. – 13 maja dobiegły końca konsultacje publiczne w sprawie dwóch projektów nowelizacji rozporządzeń ministra edukacji dotyczących podstawy programowej. Zgodnie z nimi zakres treści, które powinien znać uczeń, ma być „uszczuplony”.
Zmniejszenie zakresu materiału i konieczność zmian w podstawie programowej nie wynikają jednak z przeprowadzonych badań, np. międzynarodowy testów PISA.
W ostatnim badaniu polscy 15-latkowie utrzymali wysoką pozycję na świecie pod względem umiejętności matematycznych, rozumienia czytanego tekstu oraz rozumowania w naukach przyrodniczych. Pod względem umiejętności matematycznych młodzi Polacy znaleźli się na czwartym miejscu w Unii Europejskiej (ex aequo z Belgią, Danią i Wielką Brytanią) i na 12. pozycji na świecie. Oczko niżej w tej kategorii w tym prestiżowym rankingu znaleźli się uczniowie z Czech. Młodzi Węgrzy zajęli 11. miejsce w Europie i 22. w świecie. Wynik Madziarów i tak był jednak lepszy niż średnia krajów Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju. Poniżej średniej OECD wypadli w testach młodzi Słowacy, którzy osiągnęli wyniki gorsze nawet od uczniów ze Stanów Zjednoczonych.
Dorota Łosiewicz przytacza także opinie rodziców, którzy krytycznie patrzą na zmiany zachodzące w szkolnictwie.
– Wolne goni wolne, brak jakichkolwiek obowiązków powoduje, że dzieciakom się wydaje, że wszystko można mieć ot, tak. A jeśli jest jakaś trudność, to rodzic tupnie nóżką w gabinecie pani dyrektor, postraszy nauczycieli kuratorium i sprawa załatwiona. To ostatni dzwonek, byśmy się obudzili. Wszyscy! „Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie”. Pytanie zasadnicze brzmi jednak, czy Rzeczypospolite w ogóle będą przy takich postawach moralnych – podsumowuje jedna z matek.
Więcej w nowym numerze tygodnika „Sieci”. Artykuły z bieżącego wydania dostępne są online w ramach subskrypcji Sieci Przyjaciół: https://wpolityce.pl/tygodniksieci/wydanie-biezace. Zapraszamy też do oglądania audycji telewizji wPolsce.pl.
